เครือข่ายเพื่อนทีวีสาธารณะ

เกิดจากอะไร 

 

     เกิดจากที่เรามีจุดร่วมเดียวกัน คือ เราอยากจะให้เกิดพื้นที่การมีส่วนร่วมมากที่สุดของประชาชนในสถานีโทรทัศน์สาธารณะ มีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นต่อรายการโทรทัศน์สาธารณะ มีส่วนร่วมในการตรวจสอบ เราจึงรวมตัวกันทั้งเครือข่ายนักวิชาการจาก มหาวิทยาลัยต่างๆ และเครือข่ายทางสังคมที่หลากหลาย ทั้งใน กทม. และภูมิภาค และเครือข่ายเพื่อนทีวีสาธารณะไม่ใช่ จะยุติการมีเพื่อนเพียงเท่านี้ แต่เราขอให้ทุกคนที่เข้ามาร่วมแสดงความคิดเห็นต่อโทรทัศน์สาธารณะนี้ เป็นเพื่อนกันทุกคนเพื่อมีจุดประสงค์ร่วมกัน เพื่อโทรทัศน์สาธารณะนี้ จะเป็นประโยชน์ต่อสังคมเราตามเจตนารมณ์ของกฎหมายที่ว่าไว้ เครือข่ายเพื่อนทีวีสาธารณะจะจัดเวทีสร้างความเข้าใจ ในหลักการ คุณค่าของ โทรทัศน์ และประเด็นรายการ ต่างๆ ไม่ว่าจะเป็น ข่าว สารคดี ละคร วาไรตี้ เกมโชว์ และรายการอื่นๆ ที่จะเข้ามาอยู่ในโทรทัศน์สาธารณะ จะมีความแตกต่างและมีคุณค่าต่อการเรียนรู้ของสังคมได้อย่างไร เช่น รายการข่าว ควรมีข่าวที่เกิดจากคนในพื้นที่ ชุมชนได้เข้ามามีส่วน ร่วมคนทุกกลุ่ม ไม่ใช่ข่าวตอบสนองกลุ่มใดเพียงอย่างเดียว ละครน้ำดีที่สร้างสรรค์ ที่ยังหาดูได้ยากในโทรทัศน์ไทยเรา ข้อคิดอย่างนี้เป็นต้น ที่เราได้จัดเวทีแสดงความคิดเห็นที่ผ่านมา หากเพื่อนๆ ท่านใดมีจุดร่วมเดียวกันกับเรา เราเปิดกว้าง เพราะโทรทัศน์สาธารณะไม่ใช่ของคนกลุ่มใด กลุ่มหนึ่งแต่เป็นของพลเมืองทุกคน

 

 

โครงการเสวนาวิชาการ การเตรียมความพร้อมมีส่วนร่วมของประชาชนในโทรทัศน์สาธารณะ

โดย เครือข่ายเพื่อนทีวีสาธารณะ นักวิชาการนิเทศศาสตร์

มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยบูรพา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต มหาวิทยาลัยรังสิต และมหาวิทยาลัยรามคำแหง

 

1. ชื่อโครงการ โครงการเสวนาวิชาการ การเตรียมความพร้อมมีส่วนร่วมของประชาชนในโทรทัศน์สาธารณะ

 

2. ลักษณะโครงการ เป็นโครงการเสวนาวิชาการเพื่อบริการวิชาการแก่นักศึกษา คณาจารย์ และประชาชนทั่วไป โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย

 

3. หลักการและเหตุผล                       

สืบเนื่องจาก พระราชบัญญัติองค์การกระจายเสียงและแพร่ภาพสาธารณะแห่งประเทศไทย พ.ศ.2551 ประกาศใช้ในราชกิจจา-นุเบกษา เมื่อวันที่ 14 มกราคม 2551 ทำให้ประเทศไทยจะต้องมีโทรทัศน์สาธารณะ ซึ่งเป็นโทรทัศน์ที่ประชาชนเป็นเจ้าของเป็นโทรทัศน์อิสระและตอบสนอง ประโยชน์ของ ประชาชนเป็นหลัก โดยใช้เงินงบประมาณจากภาษีของประชาชนทางอ้อมซึ่งก็คือ ภาษีเหล้าและบุหรี่มาบริหาร มาบริหารจัดการประเด็นสำคัญเรื่องนี้เป็น เรื่องใหม่ในสังคมไทยที่ควรทำความเข้าใจและให้ความรู้แก่ประชาชนทั่วไป กฎหมายฉบับดังกล่าวเปิดโอกาสให้ประชาชนมีส่วนร่วมทั้งในส่วนการ จัดรายการ โทรทัศน์ (Programming) การดูแลประเมินรายการโทรทัศน์ (Qualitative Rating) อีกทั้งเครื่องมือและกลไกต่างๆ ที่จะสื่อสารระหว่าง สถานีโทรทัศน์ สาธารณะกับประชาชนโดยเฉพาะอย่างยิ่งสภาผู้ชม ยังไม่มีใคร กล่าวถึงในประเด็นเหล่านี้ ผู้คนในสังคมทุกภาคส่วนทั้งภาควิชาชีพ ภาควิชาการ และภาคประชาชน สนใจติดตามเรื่องนี้ อีกทั้งยังมีการประเมินและสะท้อนความคิดเห็นจากหลายฝ่าย แต่ยังไม่เคยมีการจัดเวทีสาธารณะให้ความรู้

เครือข่ายวิชาการนักนิเทศศาสตร์หลายสถาบัน รวมถึงเครือข่ายภาคสังคมหลายเครือข่าย มองว่ากระบวนการนี้เป็นเรื่องใหม่ที่แวดวงโทรทัศน์ไม่เคย เกิดขึ้นมาก่อน สังคมทุกภาคส่วนจะมีส่วนร่วมศึกษาเรียนรู้ไปพร้อมกัน เรื่องดังกล่าวเป็นประเด็นสำคัญทางสังคมที่เกี่ยวเนื่องกับการเรียนการสอน ทั้งใน แง่มุมของผู้ชม แง่มุมของผู้ผลิตรายการโทรทัศน์ แง่มุมวิชาการหรือแม้แต่แง่มุมเรื่องสิทธิเสรีภาพของประชาชนผ่านสื่อมวลชน ควรจะได้ประเมิน ปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นร่วมกัน รวมทั้งให้ความรู้และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ความคิดเกี่ยวกับโทรทัศน์สาธารณะในแง่มุมต่าง ๆ ร่วมกันในเวทีสาธารณะ อันเป็นการ เตรียมความพร้อมประชาชนทุกภาคส่วน

 

4.วัตถุประสงค์

1) เพื่อให้ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโทรทัศน์สาธารณะ ในแง่มุมต่างๆความเป็นเจ้าของ การจัด รายการโทรทัศน์การดูแลและ ประเมินรายการโทรทัศน์ เครื่องมือและกลไกในการประเมิน การ เตรียมความพร้อมสภาผู้ชม แก่ประชาชนทุกภาคส่วน

2) เพื่อเป็นเวทีแสดงทัศนะหรือความคิดของเครือข่ายต่างๆ เกี่ยวกับความเหมาะสมของรายการ โทรทัศน์รวมทั้งการประเมินรายการโทรทัศน์ การพัฒนาเครื่องมือและกลไกประเมินรายการ และช่องทางที่จะสื่อสารระหว่างประชาชนกับสถานีโทรทัศน์สาธารณะ

3)     เพื่อกระตุ้นให้ประชาชนทั่วไปหันมาสนใจและมีส่วนร่วมในสถานีโทรทัศน์สาธารณะ อันเป็นการเปิดมุมมองใหม่ๆแก่สังคมและส่งเสริมให้เกิด สภาผู้ชมในอนาคตเพื่อให้วิชาชีพด้านสื่อสารมวลชนและผู้ชมมีคุณภาพไปพร้อมกัน

 

5. หน่วยงานที่รับผิดชอบ เครือข่ายนักวิชาการนิเทศศาสตร์ โดยมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยบูรพา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต มหาิวิทยาลัยรังสิตและมหาวิทยาลัยรามคำแหง

 

6. วิธีการดำเนินงาน

6.1 ประสานงานเครือข่ายนักวิชาการนิเทศศาสตร์หารือเป็นเจ้าภาพร่วมการจัดเสวนาวิชาการ ทั้ง 5 ภูมิภาค ได้แก่ ภาคเหนือ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ภาคตะวันออก ภาคใต้ และภาคกลาง

6.2 สถาบันวิชาการที่เป็นเจ้าภาพร่วมเชิญวิทยากรจากภูมิภาค 2 ท่าน และเครือข่ายฯ ประสานงานวิทยากรจากส่วนกลาง 2 ท่าน เพื่อเป็นวิทยากรให้ความรู้เกี่ยวกับโทรทัศน์สาธารณะในประเด็นต่างๆ

6.3 สถาบันวิชาการเจ้าภาพร่วมเรียนเชิญผู้เข้าร่วมเสวนาในภูมิภาค จากภาคส่วนต่างๆ อาทิเครือข่ายนักวิชาชีพด้านสื่อสารมวลชน นักวิชาการด้านสื่อสารมวลชน ด้านกฎหมาย ด้านอื่นๆ เครือข่ายภาคประชาชนด้านวัฒนธรรม เด็ก สตรี ผู้ด้อยโอกาส สิ่งแวดล้อม สาธารณสุข ฯลฯ ผู้ที่สนใจเข้าร่วม จำนวน 200 คน เพื่อสำรองที่นั่งในการเข้าฟังเสวนา

6.4 เครือข่ายฯ จัดเตรียมเอกสาร กิจกรรม และนิทรรศการเชิงวิชาการ ประกอบการเสวนาเกี่ยวกับโทรทัศน์สาธารณะ รายการโทรทัศน์ในที่ควรมีในสังคมไทย แนวคิดเรื่องสภาผู้ชม และแนวคิดเรื่องการประเมินเนื้อหารายการโทรทัศน์ รวมทั้งช่องทางสื่อสารสำหรับประชาชนกับสถานีโทรทัศน์สาธารณะ

6.5 จัดเสวนาเชิงวิชาการ 1 วัน มีกิจกรรมและนิทรรศการประกอบให้ผู้สนใจเข้าใจเรื่องโทรทัศน์สาธารณะ ในแง่มุมต่างๆ

6.6 ประเมินผลการจัดเสวนาและกิจกรรม

 

7. ระยะเวลาดำเนินการ   ระหว่างวันที่ 28 มกราคม ถึง 28 กุมภาพันธ์ 2551

 

8. สถานที่ดำเนินการ

          8.1 ภาคเหนือ จัดที่ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ คณะสื่อสารมวลชน วันที่ 13 กุมภาพันธ์ 2551

            8.2 ภาคตะวันออก จัดที่ มหาวิทยาลัยบูรพา คณะมนุษยศาสตร์ วันที่ 15 กุมภาพันธ์ 2551

            8.3 ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ จัดที่ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม วันที่ 22 กุมภาพันธ์ 2551

            8.4 ภาคใต้ จัดที่ มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต วันที่ 19 กุมภาพันธ์ 2551

            8.5 ภาคกลาง จัดที่ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา วันที่ 29 มกราคม 2551 (จัดขึ้นเรียบร้อยแล้ว) และมหาวิทยาลัยรังสิต วันที่ .... มีนาคม 2551

 

9. สนับสนุนโดย เครือข่ายเพื่อนทีวีสาธารณะ เครือข่ายนักวิชการมหาวิทยาลัยต่างๆ ร่วมกัน

 

10. ผลที่คาดว่าจะได้รับ

10.1   ประชาชนผู้สนใจได้ทราบและตื่นตัวในความเป็นเจ้าของเกี่ยวกับโทรทัศน์สาธารณะ ทั้งในเชิงวิชาการ เชิงวิชาชีพ และเชิงประโยชน์ต่อองค์รวมของสังคม ผ่านการเสวนาวิชาการ และกิจกรรมประกอบภายในงาน และสนใจปรากฏการณ์โทรทัศน์สาธารณะจนมีส่วนร่วมกว้างขวางยิ่งขึ้น

10.2   ประชาชนได้รับความรู้เกี่ยวกับโทรทัศน์สาธารณะ การจัดรายการโทรทัศน์ การดูแลและประเมินรายการโทรทัศน์ การพัฒนาเครื่องมือและกลไกการประเมินรายการ การมีส่วนร่วมในการจัดรายการโทรทัศน์และประเมินรายการโทรทัศน์ การตั้งสภาผู้ชม

10.3  นักวิชาชีพด้านสื่อสารมวลชนได้มุมมองใหม่เกี่ยวกับการผลิตรายการสารประโยชน์และตระหนักถึงการประเมินรายการโทรทัศน์แนวใหม่จากผู้ชม  นักศึกษามีมุมมองกว้างขึ้นเกี่ยวกับการผลิตรายการโทรทัศน์เชิงคุณภาพ และมองผู้ชมเป็นพลเมืองมิใช่ผู้บริโภค อันเป็นแรงบันดาลใจสำคัญทำให้นักศึกษาสามารถผลิตงานคุณภาพด้านสื่อสารมวลชนในวงการวิชาชีพ

10.4   ภาคประชาชนเกิดเครือข่ายเพื่อจัดตั้งสภาผู้ชม และเกิดช่องทางการสื่อสารของประชาชนกับโทรทัศน์สาธารณะ อันจะนำไปสู่การมีส่วนร่วมของภาคประชาชนในอนาคต